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推进高等教育治理台湾几个党 现代化,把好这几关

发布时间:2020-01-14 19:01 浏览数:

第三,满足人民对更多更优等教育的需求,是我国等教育实现现代化的根本动力。充分满足人民对物质和文化生活的需要,是社会主义国家治理的根本任务。在高等教育走向大众化、普及化的过程中,要在持续加大高等教育资源供给的基础上,加强高等教育质量治理,包括树立正确的高等教育质量观,将高等教育发展的重心落实到质量提升上来;优化高等教育布局结构,加大中西部尤其是西部地区高等教育支持力度、加大对社会弱势群体接受高等教育的支持力度,发展公平的高等教育;强化高校立德树人根本使命,引导高校创新人才培养机制,培养德智体美劳全面发展、具有全球竞争力的高素质人才;以“双一流”建设为抓手,打造一批具有优秀办学能力、卓越服务能力、重大国际影响力的世界一流大学,并充分发挥其示范效应,带动高等教育整体发展;实施高校分类管理,构建不同类型高校各安其位、特色发展、有机协同、和谐共生的高等教育生态系统,促进高等教育整体发展、绿色发展;探索中国特色高等教育质量评估机制,从根本上破除“五唯”积弊,引导高校以服务国家建设和人民福祉为导向,创新办学模式。

第四,探索中国高等教育治理体系与治理能力现代化,必须高度重视并倚赖高等教育法治的作用。为此,要加快形成完备的高等教育法律规范体系,即把坚持党的领导和社会主义办学方向、遵循高等教育基本规律、确立高等教育机构的职能与社会使命、明确政府及高等教育机构权责等重大基本事项纳入教育法规体系之中,做到有法可依;形成高效的高等教育法治实施体系,要把各级各类教育行政部门和高等教育机构的依法行政、依法办学作为高等教育治理的主体工程,确保有法必依;形成严密的高等教育法治监督体系,对于高等教育相关主体的依法行政与依法办学情况,要实施自上而下的行政监督、基层监督相结合,内部自我监督、外部参与监督相结合,严格依法监督与强化问责追责相结合,实现执法必严、违法必究;形成有力的高等教育法治保障体系,要依法为高等教育改革发展提供充分的经费和资源保障,完善政策和制度供给,保护高校内外部利益相关主体的合法权益,调动其干事创业的主动性与积极性,为高等教育改革与创新营造良好的内外部环境。高等教育治理法治落实到高校层面,一个重要工作就是强化学校章程建设,切实贯彻依章管理。当前我国高等教育发展中的一些问题尾大不掉,例如过度行政化、科研成果转化效益不高等问题,在很大程度上正是由于缺乏法治规制与保障,因此法治化是我国高等教育治理现代化的关键内容和重要保障。

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